El Centro Knight para el Periodismo en las Américas de la Universidad de Texas en Austin ofrecerá a partir del 26 de mayo de 2008 un nuevo curso en línea en español para periodistas de América Latina y el Caribe: “Herramientas digitales para el periodismo investigativo”. El curso, de cinco semanas, fue creado por la profesora de periodismo argentina Sandra Crucianelli y concluye el 27 de junio de 2008.
Los objetivos del curso incluyen:
- Introducir técnicas avanzadas de documentación en línea.
- Familiarizar con documentos de bancos de datos nacionales.
- Aprender a usar nuevas herramientas digitales de la web 2.0.
- Adquirir nuevas técnicas para el acceso a Internet y programas computacionales especializados.
- Usar variables de calidad de sitios web del gobierno electrónico, especialmente aquellos relacionados con el presupuesto público.
Los requisitos para participar incluyen:
- Conocimiento básico de programas computacionales comunes: Office, WinZip, Adobe Acrobat y Explorer (u otro navegador de Internet).
- Acceso a computador con conexión de banda ancha o cable.
- Habilidad de leer inglés (nivel medio).
- Los postulantes no deben haber tomado el curso “Herramientas para el Periodismo Investigativo" en el pasado.
Las clases son completamente en línea e incluyen presentaciones en video, material escrito y foros de discusión en línea. Los estudiantes trabajan a su propio ritmo en el momento que ellos decidan y prepararán ejercicios semanales y exámenes. Los estudiantes que completen el curso recibirán un certificado de participación del Centro Knight.
Crucianelli es una periodista e instructora reconocida internacionalmente. Ha enseñado cursos en línea con el Centro Knight desde 2004, en el marco del programa de educación a distancia.
El Centro Knight para el Periodismo en las Américas fue creado por el profesor Rosental Calmon Alves en la Escuela de Periodismo de la Universidad de Texas en Austin en agosto de 2002 gracias a la generosa donación de la Fundación John S. and James L. Knight.
Mas información: aquí
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